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García Aretio, Lorenzo . (1990) Objetivos y funciones de la educación a distancia.  0.72 3162 28263
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Barreras para aprender y educación a distancia.  0.72 2975 7083
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García Aretio, Lorenzo . (1989) Para qué la educación a distancia.  0.72 2593 1771
García Aretio, Lorenzo . (1997) Una propuesta de evaluación de la calidad de la Educación Superior a Distancia.  0.72 2641 959
García Aretio, Lorenzo . (2003) La educación a distancia. Una visión global..  0.72 2651 7423
García Aretio, Lorenzo . (1987) Hacia una definición de educación a distancia.  0.72 6231 132785
García Aretio, Lorenzo . (2012) Editorial.  0.72 544 174
García Aretio, Lorenzo . (2010) Editorial.  0.72 520 71
Ruiz Corbella, Marta . (2011) Editorial.  0.72 499 102
Ruiz Corbella, Marta . (2015) Editorial.  0.72 480 45
Ruiz Corbella, Marta . (2010) Editorial.  0.72 514 96
García Llamas, José Luis . (2013) Editorial.  0.72 436 96
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Uso de los Foros y normas de "Netiqueta"  0.72 1217 5162
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Romera Castillo, José y Centro de Investigación de Semiótica Literaria, Teatral y Nuevas Tecnologías UNED, 2006 El Centro de Investigación de Semiótica Literaria, Teatral y Nuevas Tecnologías de la Universidad Nacional de Educación a Distancia Universidad Nacional de Educación a Distancia UNED  0.71 719 700
Cuenca París, Mª Elena. Evaluación del programa universitario para mayores UNED Senior . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social  0.71 1532 1473
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Maciel de Oliveira, Cristina. Diseño y preevaluación de un programa de desarrollo profesional para profesores principiantes de educación secundaria . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.71 828 1812
Tonda Rodríguez, Palma. La metaevaluación de la competencia evaluadora de los docentes de Educación Secundaria Obligatoria : un estudio en el campo de Gibraltar . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.71 655 3577
Piña Sarmiento, Ricardo. El uso de las TIC en el aprendizaje de la música en estudiantes de educación primaria : estudio de caso , propuesta de mejora . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.71 1641 6685
Barceló Cerdá, María Luisa. Las competencias del maestro de Educación Primaria. Un estudio de caso . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.71 656 6770
Garijo Rodenas, Ramón. Análisis de los factores determinantes del bajo rendimiento académico en educación secundaria obligatoria en la provincia de Albacete . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.71 1182 12999
Requena Pérez, Carmen María. Implicaciones de los estilos de enseñanza aprendizaje y de la educación emocional en la enseñanza de la danza . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales.  0.71 1699 6094
L'Hôtellerie López, Roberto. La acción del voluntariado en las aulas de educación secundaria : un estudio sobre prevención y tratamiento de problemas de disciplina . 2010. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.71 4123 13613
Gómez Barreto, Isabel María. La competencia intercultural en la formación inicial de los maestros de educación infantil en la Universidad de Castilla la Mancha . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.71 915 4634
Melero-Alcíbar, Rosario. Modelos mentales en los procesos iniciales de aprendizaje en educación infantil y primaria . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.71 829 7977
Samayoa Miranda, María de Lourdes. La inteligencia emocional y el trabajo docente en educación básica . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.71 2194 11113
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Montolío Tena, María del Carmen. Las TIC en la educación primaria de la provincia de Teruel . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.71 1403 5617
Rivera Segovia, Ángel. Análisis del rezago en las instituciones de educación superior en el Estado de Veracruz: el caso de la Universidad Veracruzana . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización y Didácticas Especiales  0.71 894 27931
José Almaraz(2004) .Educación a distancia para la inclusión cívico-política: la Sociología del conflicto y la modificación de los roles en la enseñanza a distancia para un programa de paz. .En: . ()  0.71 497 252
Norma Lidia Carosio(2003) .Internet y Educación a distancia: Aportes al desarrollo rural. La experiencia del proyecto de capacitación a distancia del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria de Argentina. .En: . ()  0.71 756 1954
Cookson Steele, Pedro y Domínguez González, Nancy . (2015) Un cuento de dos países: educación a distancia de México y Estados Unidos de América.  0.71 721 282
Patrícia Pa(2004) .Abordagens pedagógicas presentes no design educacional de cursos a distância. .En: . ()  0.71 681 970
Luengo Velasco, Antonio. (2013). Evaluación de la plataforma integral educativa (Rayuela) de la Consejería de Educación de Extremadura : usos y funcionalidades en los Institutos de Educación Secundaria Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.71 592 985
Villasevil Marco, Francisco Javier. Diseño y aplicación de metodología docente adaptada al marco del EEES para ingeniería con soporte multimedia en una plataforma virtual . 2009. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.71 1197 7333
Fernández Sánchez, Néstor(2006) .La satisfacción del cliente, indicador de la calidad en educación a distancia. Opinión de los usuarios en la primera experiencia de formación profesional a distancia, en línea, de la Universidad Nacional Autónoma de México. .En: . ()  0.71 1007 378
Tafur Puente, rosa María . (2006) La educación a distancia en la formación inicial y continua de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú.  0.71 510 784
Jorge León Martínez y Montserrat Gamboa Méndez(2007) ."Educación a distancia y televisión educativa: de las mesas redondas a las unidades temáticas en vídeo, la experiencia de la coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia de la UNAM. .En: . ()  0.71 897 1321
Casas Armengol, Miguel and Stojanovic Pomerhanz, Lily . (1999) De Vancouver (1982) a Viena (1999) : la educación a distancia toma nuevos rumbos.  0.71 534 456
Yee Seuret, María and Miranda Justiniani, Antonio . (2006) Cuba : la educación a distancia en la Universidad de la Habana.  0.71 1106 827

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